Avui hem de entregar el treball de GTIC, haviem de fer un treball amb el Google Drive, el tema que vem escollir per fer aquest treball és sobre informar i parlar del llibre digital i del llibre imprès; de saber el significat, les seves utilitats, les diferències i els inconvenients i avantatges entre els llibres. Hem creat un apartat en el qual hem fet una enquesta de si desapareixerà el llibre imprès?, I esperem moltes respostes aquesta pregunta!
La veritat es que es la primera vegada que treballavem totes amb aquest programa, però crec que ens hem entes força be i ens hem ajudat mutuament per poder-lo fer de la millor manera que em pogut.
En el document hem fet un apartat que posa, "clica-hi", allà hem fet dos enllaços, per així, poder accedir al power i al questionari directament.
Espero que tothom gaudeixi del nostre treball!!
A classe vam llegir uns quants capítols del llibre Vídeo i educación de Joan Ferres.
A continuació us els presento, les idees importants d'aquests:
- El miedo al cambio. Primer va venir la màquina d'escriure que feia cartes cal·ligrafiades (més personal) després, la ploma estilogràfica (la requerien alguns documents importants). L'home sempre ha tingut por al canvi, i això, va relacionat amb un sentiment d'inseguretat. I la por al canvi i l'obsessió pel passat han portat a l'escola a la inadaptació.
- Un nuevo hombre. Hemisferi esquerre (dóna ordres a la part dreta del cos): Ens permet dur a terme: lectura, escriptura, càlcul, aritmètica, classificació. Abstracció, hemisferi intel·lectual. Hemisferi dret (dóna ordres a la part esquerra). Permet el reconeixement de rostres, reconeixement de formes, recordar sons, dimensions artístiques i simbòliques. Síntesis, hemisferi emocional.
- Un nuevo lenguaje. Expressar-se audiovisualment: comunicar les idees a través de les emocions. Forma d'expressió que comunica les idees a través de les imatges:Operació analítica, racional i precisa: llegir text: imatge-idees-emoció. Operació global, sintètica i primària: mirar imatge: imatge-emoció-idees.
Informació extreta:
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada